平时的时候，老师经常让孩子带回家小纸条，填写父母是干什么的，爷爷奶奶是干什么的，家里有没有车，印象中至少两次。我们是农民家庭，很普通，从来都如实写。
“老师一共让四名同学跪在讲台上”
昨天（12月27日）下午4时30分，爷爷去接孩子放学，孩子看到爷爷就哭了。爷爷再三追问，孩子就是不说为什么，爷爷没有办法只好打电话给孩子妈妈。
孩子哭着说出了事情的经过：下午第二节数学课做卷子，同桌问他一道题，数学老师袁老师看到后不问缘由，让孩子面向黑板跪在讲台上写卷子，跪了一节课。孩子说，当时一起下跪的还有另外三名同学，加上他，一共是四人。
孩子爷爷听到后很气愤，当时就要找袁老师理论。孩子一直说别找了，“找了以后还罚我”。
“你是什么玩意儿，我凭什么和你见面”
我和对象听到这个事很震惊，因为平时老师就有罚站、罚抄作业等惩罚措施，孩子已经对老师有了恐惧心理。我们想借这个事，带着孩子和老师见个面，沟通一下。
通过多方途径找到让孩子下跪的袁老师电话18663525518，打了无数遍，对方就是不接。后来又找到一位姓于的副校长电话1322X962585，副校长让袁老师回过来电话。
之后我就接到了来电号码为15224210028的电话，是袁老师打过来的。接通我就说：“我是孩子的家长，就今天下午你让孩子跪的问题，我们见个面吧。”虽然有些着急，但我一直说，我就是想带孩子去给你见个面。不仅和袁老师，还是和孩子的班主任翟老师，还是和校长，我们都是这样的态度。
没想到袁老师根本不承认这件事，并且认为她没错：“明天喊着校长副校长，守着全班同学的面，你的小儿（孩子）站在那里说清楚，我到底做没做，是不是这样做的，调查清楚再聊，现在我不和你说。现在没有任何证人，我不和你见面。”袁老师电话那头有另外的人说话，让袁老师问我叫什么，干什么的。
袁老师接下来的话就更不好听了，也强烈地刺激到了我，她说：“你是什么玩意儿，我凭什么和你见面！”老师说出这话来彻底把我激怒了，有一点我先认错，我当时嗓门比较大，我就骂她不配为人师表，当然对方也没客气，双方都互骂了，还带了脏字。
我是激动了，但她要当着全班同学的面，问谁看到老师让我孩子跪着了，我孩子心里会是什么滋味？？还骂我“是什么玩意儿”！
开始我根本没想着录音，直到后来老师口气不对才想着录音存证，但最后提示内存不足，因此“什么玩意儿”这句没录下来，录音只有中间部分，见文末。
“你俩谈崩了，袁老师那边我也压不下”
我们又给于副校长打电话，校长一直揪着我电话里和老师骂起来的事不放，一直在踢皮球：“你对象骂老师了是吧，袁老师听我的劝，我（对袁老师）说你给家长打电话解释一下，她随着给你打过去了，但是两人没谈拢骂起来了是吧？”
“这个事，她也很窝火也很生气，她觉得她没做错什么 她保证没做那些事（指让学生下跪），（告诉我说）‘你放心就行’。袁老师说了，明天上班里处理这个事去，我做了这个事不怕任何调查，是她的错，她就承担错误……”
“袁老师管理孩子的初衷是好的，不想放弃任何一个孩子，至于为什么让孩子去那里（指讲台下跪），我没问她。袁老师开始想着给你说清楚来，但你俩谈崩了，袁老师那边我也压不下。”
此部分录音见文末。
“你能发帖我就能删帖，你孩子以后还在临清上学吧”
打完这些电话，我实在气愤不过，就把事情发在了网上。
过了不一会儿，于校长打来电话，让删了网上的帖子，说先把帖删了，明天学校里解决。我没答应。他们又要求见面，来到我家小区门口，找到了家里。
见了面，于副校长说我在不明事实的情况下发帖，“你要闹就闹吧”，“闹大了对你没好处”，还说我不该骂老师，还说老师没让孩子跪，是孩子自己跪了一节课，让把我在网上发的东西删除，明天学校里解决。
我这才发现他们根本就不是来解决问题的，而是来删帖的。我承认，作为家长听到这事心里急躁，骂老师不对，但老师做得就对吗？
我没有同意他们的删帖要求。他们走后，于副校长又打来电话：“闹大了你孩子去哪里上学都没人要”，“你能发帖我就能删帖，你孩子以后还在临清上学吧？”连糊弄带威胁。
我不怕他们来打我，也不怕他们威胁我，但听了这些话我真的害怕了
，害怕这个社会，害怕教育系统的黑暗。他们之前登记孩子的爸爸妈妈是干什么的，爷爷奶奶是干什么的，原来就是为这个准备的。孩子爷爷说，咱忍了吧，咱要是有钱有权，老师天天围着咱孩子。
晚上孩子问我，明天还能去上学吗？
“你对象还想上班吧？孩子以后还想在临清上学吧”
今天（12月28日）早上6点多，我接到一个来电显示为“未知”的匿名电话，对方也没说他是谁，只说是受袁老师对象的委托打的这通电话。对方说，袁老师对象是政府工作人员，背景很深，让我们不要再闹了，“闹大了对你们没好处”。
我对象在临清某公司上班，他不知道怎么也知道了，问我“你对象还想上班吧？孩子以后还想在临清上学吧？”
之后，我村里的哥哥找我，也捎话给我让我别闹了，“抓紧删帖”，惹不起对方。
后来我打听到，这个匿名电话说的是真的，这个袁老师的老公在临清市委组织部上班，她的老公公生前也是个大官。又联想到学校一直在强调“闹大了对我们没好处”，不寒而栗。
“我让你孩子跪着了，但我没错，也不道歉”
临清逸夫8岁学生被逼当众下跪 家长接到匿名恐吓电话调查数据显示，事件最近占据各大头条，不可避免小编也为此在网上收集相关知识，转告大家，仅供参考。
今天（12月28日）上午，本着息事宁人的目的，我去了学校，在校长办公室里，当着孙校长、于校长的面去喊袁老师，大约过了15-20分钟才喊来。
袁老师到了办公室以后一直玩手机，总共坐了15分钟，差不多玩了12分钟手机，后来她承认当天让孩子下跪了，又总结了四点：1、这样对孩子可能方式不对；2.自己没错，也不会道歉；3.以后不会因为这件事亏待孩子；4、如果家长实在不放心，可以把孩子领走。
昨天还不承认，今天就承认体罚，承认让下跪了，但让下跪了也没错、也没道歉，不服就把孩子领走，这是什么话！
最后我们没谈拢，不欢而散。
“我们不是为了处罚她，只要她的态度”
我就是一农民，打工挣钱。这件事从一开始的恐吓、威胁，到没谈拢后的不管不问，我们现在真没有说理的地方了。
我们的初衷，就想第一时间和老师见面沟通，孩子都害怕去学校了，老师哪怕和我们见个面，鼓励鼓励我孩子也是个态度啊！但事情的演变超出了我们的想象，承认让孩子跪着了，但没错也不道歉，不行就带走孩子，就这样的态度吗？师德在哪里？我就想说，老百姓就该受气吗？
现在临清教育圈的口碑越来越差，每星期几大车地往外地拉学生，临清教育的悲哀！领导们不该反思吗？
到现在，学校恐吓不行，又转成不理我们，不明确答复。我们不是为了处罚她，孩子还得上学，但她要是还这样态度的 我们只能拿起法律的武器。现在我们也不怕事大了，我们要维权。
谈资点评：
虽说早已禁止体罚，可中国特殊的国情，决定了体罚在现在的教育中，尤其是中小城市以及农村地区难以完全避免，甚至在某些人看来，是一种有效的手段。关键在于体罚的根源，究竟是真正为了学生的成长，还是老师的“肆意妄为”，但这实在难以判断。
这件事在开始并非没有转机，如果双方能有一个有效的沟通，老师做到“因材施教”，家长也给予老师一定的体谅，完全不至于如此糟糕。不幸中的不幸，事情走向了最糟糕的结局。
我们不难从发展脉络中找到蛛丝马迹：学校“压不住”甚至忌惮老师、校长有请15分钟才到、玩了12分钟手机、体罚了但没错、匿名恐吓电话、让孩子母亲丢了工作，如此看来，闹大了对这家人果真“没好”了。
从事发后的上述细节冒昧揣测，让学生当众跪在讲台上，恐怕也并非为了“不放弃任何一个人&rdq
